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逢通教育点:大山里,一名教师和三名特别学生(图)
时刻:2019年06月23日 17:58    来历:防城港市威廉希尔williamhill网-防城港日报    修改:吴海泉

本报记者 朱新华

  梁志雄和学生们一同举办升旗仪式。 韦世仙 摄

  学生们在管用。 韦世仙 摄

  梁志雄和学生们走在回学校的路上。 韦世仙 摄

  梁志雄陪学生们读书。 韦世仙 摄

大山无言,然非无声。

6月18日,挨近中午,59岁的梁志雄在二楼止境狭小的工作室里,捣鼓着那台全校仅有能用的液晶电视机。电视机前,两个年级的三论理学生端坐在凳子上,彼此嬉戏着,略显烦躁。

“坐好咯,坐好咯,马上就能看啦!”梁志雄一边按着遥控器,一边安慰着学生们的心情。

过了好一瞬间,梁志雄才让电视画面显现出来。坐在凳子上的三论理学生马上静了下来,瞪着大眼睛,紧紧地盯着电视里的动画片,好像一切都是那么别致。梁志雄倚着周围桌子的一角,时而看看电视,时而看看学生,脸上带着悄悄笑脸。

每天课后,梁志雄都会给学生们看上一瞬间电视,这是让他们了解外界仅有的途径。

在那间工作室里,除了学生们坐的那三张凳子和梁志雄依托的那只桌角被蹭得发亮外,其他桌椅都布上了一层尘埃。一切都在标明,这儿现已终年没有多少人活动了,窗户两旁挂着的那双面2016年取得的锦旗也佐证了这一点。

那里是上思县那琴乡的逢通教育点,间隔县城约25公里。梁志雄是那里仅有的教师,阿旺、阿兴和阿山是教育点仅有的三论理学生,有两名现已上五年级,另一名上二年级。这三论理学生有些特别,他们都存在不同程度的认知障碍,智力低下。

那天,小雨淅淅沥沥地下着,悄悄拍打在两扇已生了锈迹的铁门上。学校被四幢1—2层的教育修建围起来,中心那棵大榕树,在细雨中更显得苍翠。榕树旁是升旗台,旗杆顶端悬挂着一面还模糊看得见折痕的簇新的国旗。铁门外右边的塑胶篮球场,周围现已逐步被野草延伸。

逢通教育点曾是一座有着一到六年级的村小学,服务范围掩盖周边的17个自然村,在校生最多时达200多名,共有8名教师。2005年,梁志雄从上思县那板电厂子弟学校转到逢通村小学任教,2007年开端接任校长,他曾带过最大的一个班级就有37论理学生。

2017年春季学期结束后,跟着教育资源的整合优化,逢通村小学被吊销,学生迁入那琴乡中心小学就读,包含梁志雄在内的8名教师也一同调至那琴乡中心小学任教。

但是,就在2017年秋季学期开学注册的那天,梁志雄接到了那琴乡中心小学校长的电话。

“梁教师,逢通村有位家长仍是想把学生放在逢通就读,并点名期望你能回去,并且学生的状况还有些特别,不知你是否乐意?”那琴乡中心小学校长在电话里说着,并向梁志雄介绍了学生的特别状况。

“可以,只需学生和家长需求,我坚决服从组织组织。”梁志雄一口容许了。2007年,梁志雄就现已成为了一名共产党员。

其实,梁志雄乐意回来大山还有另一层考虑。“我从1978年开端做教师,到现在也预备退休了,我能被学生和家长需求的一同,还可以把好的岗位让给年轻人,他们才是教育事业未来的中坚力量。”梁志雄说。

梁志雄践约回到了逢通。阿旺和阿兴是首要被送来教育点的一对有认知障碍的双胞胎兄弟。不久后,在一次入学适龄儿童的摸排中,梁志雄发现那琴乡那通村还有一名叫做阿山的适龄儿童没有入学,便上门发动家长让其入学。由于阿山有着先天性的语言障碍,为了便利照料,梁志雄把阿山带到了教育点和其他两论理学生一同进行教育。

从此,师生四人和教育点一同,被四周葱葱郁郁的大山包裹其间。阿旺和阿兴走读,每天放学由家长接回家。阿山则是住校,他的饮食起居都是梁志雄照料。

在二楼的一间教室里,三尺讲台、三张课桌,凑集起一方小小的学习园地。梁志雄每天固定给学生们上三节课,分别是识字、数学和拼音,但学生的特别状况给教育工作带来不少难题。为此,梁志雄查阅了很多材料,拟定出一套具有针对性的学习方案,对症下药,尽量提高每位学生的学习才能。

“你看,这是阿旺描摹的字,现已有模有样了。”梁志雄拿起一页纸,上面是阿旺前两天描摹的几行毛笔字。一年多来,除了原定的教育方案外,梁志雄还教他们描摹字体。“阿兴最近的毛笔字描摹也有了不小的前进,阿山则还停留在硬笔字上,但急不来,得慢慢地教。”梁志雄说。

在课余时刻,梁志雄还陪学生们做游戏,教他们做家务。“阿山会自动扫地了!”几天来,阿山自动拿起扫把干活的这个行为让梁志雄感到万分惊喜。回想起来,这仍是阿山在教育点那么久以来头一回自动干家务。

梁志雄走到哪儿,学生们就会跟到哪儿。或在教师身旁打闹,或静静地看着教师干活,或一同和教师完结一件工作,如影相随,如师亦如父。

梁志雄的父亲已是90岁高龄,但常年卧床,眼睛已挨近失明,大小便也不能自理。上一年3月,梁志雄把老父亲从县城接到了教育点,以便更好地照料他的饮食起居。

“我很怕教欠好他们,感觉比当年带37论理学生的压力还要大。”常常说起这三论理学生,梁志雄的眼眶都会泛红,有眼泪在打转。他说,最大的愿望是能教会他们根本的日子知识和才能,让他们看得到期望,使他们未来的路可以走得更远更顺一些。

“下一年我就要退休了,但假如能有返聘的时机,我仍是会挑选回到这儿。由于他们需求我,我也放不下他们。”梁志雄说。

略显空荡的教室,安静得可以听见窗外丛林中各种虫类、鸟类的叫声。每周周一,梁志雄都会带领学生们把国旗高高升起,在他的心里,那升起来的便是期望。

原标题:大山里,一名教师和三名特别学生

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